دیدارنیوز - سیدمحمد بطحائی در حاشیه دوازدهمین هماندیشی سالانه ستاد همکاریها گفت: «میزان ارتباطمان با حوزههای علمیه از نظر کمی و کیفی نسبت به گذشته قابل توجه است.»
او ادامه داد: «ظرفیتهای دینی، تربیتی، فکری و محتوایی زیادی در تعامل حوزه و آموزش و پرورش وجود دارد که با پیوند این دو نهاد میتوان به اهداف متعالی رسید.»
رئیس ستاد همکاریهای حوزه و آموزشوپرورش افزود: «ظرفیت عظیم حوزههای علمیه از حیث فکری و محتوایی به آموزش و پرورش کمک کرد تا مصمم شویم جایگاه حوزههای علمیه را در فرآیند برنامههای درسی و آموزشی تقویت کنیم و بهرهمندی بیشتری حاصل شود.»
وزیر آموزشوپرورش گفت: «هر چند بخشی از تصمیمات ستاد همکاریها به دلیل تنگناهای اعتباری بر زمین ماند و هنوز با نقطه مطلوب فاصله داریم، اما در آخرین جلسهای که با اعضای ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش داشتیم تصمیمات خوبی گرفته شد.»
بطحایی افزود: «در حاشیه هماندیشی دوازدهم ستاد همکاریها در مشهد که مدیران استانی حوزههای علمیه، معاونان پرورشی استانها و اعضای اصلی ستاد حضور دارند، نشست فصلی ستاد نیز برگزار میشود و در این نشست تصمیماتی که از سال گذشته به دلیل امکانات و اعتبارات عملیاتی نشد مجددا بازنگری میشود. امید است شتابی که در سال گذشته داشتیم امسال هم افزایش یابد و بتوانیم برنامههایی که در تعامل با حوزههای علمیه تنظیم کردهایم عملیاتی کنیم.»
او همچنین درباره جذب طلبه وظیفه در آموزش و پرورش گفت: «ضمن تقدیر از همکاری ستاد کل نیروهای مسلح و نظام وظیفه براساس گزارشها، استقبال برای این کار بیش از ظرفیتی است که پیشبینی کردیم. قبلا این نگرانی وجود داشت که سهمیه موردنظر جذب نشود، امروز با اطمینان میگویم استقبال طلاب از این طرح فراتر از حد انتظار است.»
وزیر آموزشوپرورش ادامه داد: «وزارت آموزش و پرورش مصمم است برای تحقق سند تحول بنیادین از ظرفیت حوزه و روحانیت به بهترین شکل ممکن استفاده کند و بر این اساس در سفرهای متعدد به قم و دیدار با مراجع معظم تقلید و مسئولان ارشد حوزه با ارائه گزارشی از عملکرد وزارت آموزش و پرورش در دولت دوازدهم، سیاستهای آینده وزارتخانه را نیز بیان کردهایم.»
ارتباط سیاستگذاران با علما و مراجع باید بیش از گذشته باشد
بطحایی گفت: «ارتباط سیاستگذاران آموزش و پرورش با علما، نیاز امروز ماست. چون نظام آموزش و پرورش شاید از این نظر جزء معدود نظامها و سیستمهای داخل کشور است که مبتنی بر آموزههای دینی است و ارتباط مدیران و سیاستگذاران آموزش و پرورش با علما و مراجع و حوزه علمیه باید بیش از گذشته باشد.»
او افزود: «تذکرات مراجع نسبت به سیاستگذاریهایی که مورد غفلت واقع میشوند راهگشاست و تلاش کردهایم در دیدارهایمان با مراجع به دغدغههای این بزرگان توجه جدی کنیم و معتقدم از طریق این تعامل میتوانیم از ظرفیتهای عظیم حوزه علمیه بیشتر استفاده کنیم، با اینکه ملاحظاتی که احیانا در جریان سیاستگذاریهای آموزشی مورد غفلت واقع میشود از سوی مراجع به مدیران تذکر داده میشود.»
رئیس ستاد همکاریهای حوزه و آموزشوپرورش ادامه داد: «امسال ارتباط آموزش و پرورش و حوزه از نظر کمی و کیفی ارتقا مییابد، همچنانکه در سال تحصیلی گذشته از نظر کمی و کیفی میزان ارتباطمان با حوزههای علمیه نسبت به سال گذشته قابل توجه بود.»
سیدمحمد بطحائی درباره رشد شش درصدی دانشآموزان و تغییر سیاستگذاریها هم گفت: «اولین اثری که رشد دانشآموز بر جای میگذاشت کمبود نیروی انسانی است و ما به نیروی انسانی بیشتری نسبت به سال قبل نیاز داشتیم. با لطف خدا و تلاش همکاران این مشکل برطرف شد و توانسیتم با کمترین چالش در تامین نیروی انسانی سال جدید تحصیلی را آغاز کنیم.»
او گفت: «این چالش را در 6 سال آینده به لحاظ افزیش تعداد دانشآموزان خواهیم داشت، از طرفی تعداد همکارانی که شرایط بازنشستگی را پیدا میکنند نیز افزایش خواهد داشت و ما ملزم به آن هسیتم با روشهای مختلفی که طراحی شده نیروی انسانی را برای سالهای آینده تامین کنیم.»
