معاون آموزش متوسطه ناحیه ۴ اهواز گفت: ارتقای میانگین نمرات نهایی پایه دوازدهم و تجزیه و تحلیل مقایسه‌ای آن اهمیت زیادی دارد.

به صورت کلی، هیچ نظریه‌ای در حوزه تعلیم و تربیت، امتحان ؛ آن هم به صورت مرسوم آن را تنها راه ارزشیابی از دانش‌آموز نمی‌داند و ارزشیابی عملکرد یک دانش‌آموز را بر اساس آنچه که در برگه امتحان ی‌اش نوشته شده مورد پذیرش قرار نمی‌دهد، بلکه عملکردش در طول یک سال تحصیلی و براساس مسائل مختلف سنجیده می‌شود و یک نگاه چند بعدی به مقوله ارزشیابی وجود دارد که می‌توان امتحان را به عنوان یکی از پارامتر‌های آن در نظر گرفت و نه همه آن.