تیتر امروز

احمد بخارایی: پیام مردم در انتخابات مجلس و ریاست جمهوری روشن بود/ اعتراضات آرام بود، اما به خشونت کشیده شد/ امروز با خشونت اقتصادی، اجتماعی و سیاسی رو‌به‌رو هستیم/ با ارزپاشی مشکل حل نشد صورت مساله پاک شد
گفت و گوی دیدار با یک جامعه شناس:

احمد بخارایی: پیام مردم در انتخابات مجلس و ریاست جمهوری روشن بود/ اعتراضات آرام بود، اما به خشونت کشیده شد/ امروز با خشونت اقتصادی، اجتماعی و سیاسی رو‌به‌رو هستیم/ با ارزپاشی مشکل حل نشد صورت مساله پاک شد

احمد بخارایی، استاد دانشگاه و جامعه شناس در گفت و گوی با دیدار تاکید می‌کند که مردم در انتخابات مجلس و ریاست جمهوری پیام خود را ارسال کرده بودند.
غلامرضا ظریفیان: جامعه در یک شوک سنگین روحی به سر می‌برد/ با توجه به مشکلات هیبریدی جامعه، بروز اعتراضات قابل پیش‌بینی بود/ نسبت دانش‌آموزان به دانشجویان در اعتراضات دی‌ماه، حدود یک به ۶ بود/ کارشناسان صد نامه فرستادند و صد راه نشان دادند، آقایان یا نامه نمی‌خوانند یا راه نمی‌دانند!/ متاسفانه برخی، اعتراضات را در فروکش کردن آن و بعدش هم آخیش گفتن خودشان می‌بینند!
در گفت‌وگوی دیدار با معاون وزیر علوم در دولت اصلاحات مطرح شد

غلامرضا ظریفیان: جامعه در یک شوک سنگین روحی به سر می‌برد/ با توجه به مشکلات هیبریدی جامعه، بروز اعتراضات قابل پیش‌بینی بود/ نسبت دانش‌آموزان به دانشجویان در اعتراضات دی‌ماه، حدود یک به ۶ بود/ کارشناسان صد نامه فرستادند و صد راه نشان دادند، آقایان یا نامه نمی‌خوانند یا راه نمی‌دانند!/ متاسفانه برخی، اعتراضات را در فروکش کردن آن و بعدش هم آخیش گفتن خودشان می‌بینند!

یک فعال سیاسی و استاد باسابقه دانشگاه در گفت‌وگویی با دیدار، معتقد است که اعتراضات دی‌ماه قابل پیش‌بینی بوده و نباید ریشه آن را صرفا اقتصادی قلمداد کرد. وی همچنین به تاکید بر این باور است که...
حسین راغفر: اعتراضات مردم، پاسخ منطقی دریافت نکرد/ با قطع اینترنت، فعالیت ۵ میلیون نفر پیک موتوری و ۸ میلیون راننده اسنپ آسیب دیده/ مردم در سیاست‌های اقتصادی کشور احساس بی‌پناهی می‌کنند/ حمایت یک میلیون تومانی دولت به هیچ وجه کاهش‌دهنده آلام معیشتی مردم نیست
در گفت‌وگوی دیدار با یک اقتصاددان بررسی شد

حسین راغفر: اعتراضات مردم، پاسخ منطقی دریافت نکرد/ با قطع اینترنت، فعالیت ۵ میلیون نفر پیک موتوری و ۸ میلیون راننده اسنپ آسیب دیده/ مردم در سیاست‌های اقتصادی کشور احساس بی‌پناهی می‌کنند/ حمایت یک میلیون تومانی دولت به هیچ وجه کاهش‌دهنده آلام معیشتی مردم نیست

استاد اقتصاد دانشگاه الزهرا در گفت‌و‌گو با دیدار به تبیین و تحلیل وضعیت کنونی اقتصاد ایران و تبعات قطع اینترنت در کوتاه‌مدت و ‌میان‌مدت پرداخته است.
درد دلی با آدم‌ها به بهانه روز معلم

معلم مهمتر است یا تلگرام؟

News Image Lead

در آستانه روز معلم شنیدن درددل های فرهنگیان وظیفه تمام افراد جامعه به حساب می آید. یکی از مخاطبان دیدارنیوز به این مناسبت با ما و مخاطبان سایت درد دلی کرده که باید آن را شنید.

کد خبر: ۸۶۰
۰۱:۱۶ - ۱۲ ارديبهشت ۱۳۹۷
دیدارنیوز - سمیه قرنی - خبر داغ امروز نه من هستم و نه همکاران من. مثل باقی روزهای سال که همه اخبار مهم هستند به جز ما. امروز فیلترینگ تلگرام مهم تر از ما است. نمی خواهم ننه غریبم بازی در بیاورم ولی همین که یک امروز را به ما اختصاص داده اند و همین یک روز هم ما را فراموش کرده اند ناراحتم می کند. بله من هم به اندازه کافی از فیلترینگ ناراحتم ولی بگذارید این یک روز برای ما بماند. بگذارید دلمان خوش باشد حتی اگر مشکلات معیشتی امان‌مان را بریده، اگر از تبعیض‌ها کمرمان شکسته، اگر از شان و منزلت ادایش مانده و از مقام معلم همین یک روز مانده که آن هم فدای تلگرام شد.

معلم در دهه شصت چیزی بود شبیه به پیامبر، نگاهی که به او داشتند آنقدر ویژه بود که شاید در تصور هم نگنجد. معلم دهه شصتی الگو بود. دانش آموز در تمام شئون زندگی از آن پیروی می کرد و جایگاهش همچنان بالا به حساب می آمد هر چند که درگیر مسائل معیشتی بود.

معلم در دهه 70 و 80 یک راهنما بود. یک پل. اوایل برای برخی از بخش های زندگی و هر چه به انتهای دهه 80 رسیدیم بیشتر ابزاری بود برای رسیدن به دانشگاه. معلم نقش پل رابط را بازی می کرد که دانش آموز، دانشجو شود. هر چقدر که در این زمینه توانمندتر بودی هم آورده‌ات بیشتر بود هم شان و منزلتت. اگر به چیزهای دیگری جز کنکور و تست و دانشگاه توجه می کردی حتی دیده نمی‌شدی چه رسد به اینکه ارج و قربی هم داشته باشی.

اما معلم در دهه 90 چیست؟ چه جایگاهی دارد؟ دیگر نه خبری از آن الگو بودن است و نه آن ابزار. متاسفم که بگویم معلم امروز هیچ نیست. این را من که خودم معلم هستم می گویم. بیایید تعارفات را کنار بگذاریم. معلمی که دیگر برای نیازهای اولیه‌اش باید سراغ اسنپ و تپ سی برود آن هم بعد از دو شیفت کار در دو مدرسه، چیست؟ معلمی که برای شان و منزلتش یک روز در میان باید بین خیابان بهارستان و سمیه رفت و آمد کند و اعتراض کند و بیانیه بنویسد و شانس بیاورد که دستگیر نشود، چیست؟ معلمی که بعد از سال ها مقاومت در مقابل فساد و مافیای کنکور کم می آورد و خودش را به اولین موسسه می رساند، چیست؟ معلمی که امروز سرنوشت دانش آموزانش برایش مهم نیست، چیست؟

خودمان کردیم. همه ما و آنهایی که در این ساختار بودند و هستند. همه ما و آنهایی که چه قدرت داشته ایم و چه نداشته ایم. یکی در وزارتخانه و یکی در کلاس درس. یادمان رفت که کجای کاریم. یادمان رفت که باید برای معلم کاری کنیم. یادمان رفت که درست است که معلمی شغل انبیاء است ولی انبیاء هم نیازهای اولیه‌ای داشتند. یادمان رفت که اگر معلم و مدرسه را فراموش کنیم باید در کوچه و خیابان بدویم و مواظب باشیم که بچه‌هایمان به ناکجا نروند و درگیر نابسامانی نشوند. یادمان رفت که باید همسو با جهان پیش برویم و الان دهه 90 شمسی است، 2018 میلادی. دیگر دهه 60 تمام شده و مناسبات امروز با دیروز فرق می کند. خیلی چیزها یادمان رفت.

بله تقصیر خودمان است. تقصیر وزیر و وکیل و نماینده مجلس و فلان فعال صنفی و بهمان نهاد نظارتی و من معلم است. تقصیر خودمان است که امروز تلگرام از معلم مهم تر شده است. روزمان مبارک.
ارسال نظرات
پربازدیدها
پربحث ترین ها
امروز يکشنبه ۰۵ بهمن
امروز يکشنبه ۰۵ بهمن
امروز يکشنبه ۰۵ بهمن
امروز يکشنبه ۰۵ بهمن
پرطرفدارترین ها