علی ذوعلم
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی مطرح کرد
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره تاثیر افزایش قیمت کاغذ و به دنبال آن افزایش قیمت کتب درسی در سال تحصیلی آینده بر تصمیم "تغییر قطع کتب درسی" (تغییر اندازه کتب درسی) گفت: این امر، در تصمیم ما تاثیر مستقیم نداشته ولی خب بی‌تاثیر هم نیست، البته اصل بحث ما برای نظرسنجی در این باره، بررسی اثرات تغییر قطع کتب درسی در آموزش بود که مشخص شد تاثیر منفی نخواهد داشت.
کد خبر: ۲۶۹۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۱۲
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره تاثیر افزایش قیمت کاغذ و به دنبال آن افزایش قیمت کتب درسی در سال تحصیلی آینده بر تصمیم "تغییر قطع کتب درسی" (تغییر اندازه کتب درسی) گفت: این امر، در تصمیم ما تاثیر مستقیم نداشته ولی خب بی‌تاثیر هم نیست، البته اصل بحث ما برای نظرسنجی در این باره، بررسی اثرات تغییر قطع کتب درسی در آموزش بود که مشخص شد تاثیر منفی نخواهد داشت.
کد خبر: ۲۶۹۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۱۲
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه امتحان و آزمون، بخشی از یادگیری است و باید یک فعالیت آموزشی برای تثبیت و تعمیق آموزش دانش آموزان تلقی شود گفت: در حال حاضر همه آزمون‌های ما اینگونه نیست و اصلاح و ارتقای آن به تلاش زیادی نیاز دارد.
کد خبر: ۲۴۶۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۶
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی:
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کشور واقعا حجم کتب درسی ما سنگین نیست و انتقاداتی که مطرح می‌شود غالباً کلی‌گویی است گفت: از معلم‌ها، خانواده ها و دانش آموزان می‌خواهیم برای ما نامه بنویسند و عنوان کنند که به عنوان مثال حجم یک درس در فلان کتاب زیاد است و می‌تواند کمتر هم بشود یا برعکس.
کد خبر: ۲۴۳۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۳۱
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه بر اساس برنامه درسی ملی مصوب باید به ساعات طرح برنامه ویژه مدرسه اضافه شود و به سایر پایه‌ها نیز تعمیم یابد گفت: اما برای سال آینده برنامه‌ای به این منظور در دست اجرا نیست و فعلا برنامه را برای پایه های چهارم تا نهم تثبیت و ارزیابی می‌کنیم.
کد خبر: ۲۱۳۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۶
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در واکنش به اظهارات حداد عادل مبنی بر اینکه «معلمان حق التدریس نمی‌توانند استخدام شوند» گفت: گاهی جنبه اقتصادی بر توانمندی تخصصی غلبه می‌یابد. اینکه فردی در مقطعی در قالب معلم حق التدریسی آمده و کمک کرده و به کلاس رفته که از سر ناچاری و کمبود نیروی آموزش و پرورش بوده ، آیا مجوزی می‌شود که فرد بدون گذراندن دوره‌های آموزشی لازم در دانشگاه فرهنگیان به صورت دائمی ادامه فعالیت دهد؟ ما سال هاست دچار معضل در حوزه تربیت معلم هستیم.
کد خبر: ۲۰۶۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۷
قائم‌مقام وزیر آموزش و پرورش از انتصاب معاون حقوقی و امور مجلس و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خبر داد.
کد خبر: ۱۸۳۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۲
ذوعلم در پاسخ به بیانیه جمعی از چهره‌های سیاسی:
عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی تاکید کرد: بخش عمده‌ای از مشکلات داخلی، ناشی از عدم تمکین به قانون و استفاده از رانت‌های سیاسی و اقتصادی است.
کد خبر: ۱۱۸۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۷
